(Re) discussão sobre as grandes áreas do conhecimento: crítica à epistemologia fundamental – ruminações
As áreas do conhecimento, tal como estão estruturadas nos sistemas de avaliação da ciência, no Brasil, são objeto de discussão de tempos em tempos, tanto pela comunidade científica, quanto pelas próprias agências de fomento – CNPq e CAPES. O artigo formula questões debatidas em seminário realizado...
Saved in:
| Main Author: | Icleia Thiesen |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade de São Paulo
2021-11-01
|
| Series: | Revista da Tulha |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.revistas.usp.br/revistadatulha/article/view/185855 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Discussão Virtual sobre "Interação em Epistemologia Genética"
by: Fernando Becker, et al.
Published: (2022-02-01) -
Contribuições da Epistemologia Genética para a Construção do Conhecimento na Educação Infantil
by: Rita Melissa Lepre, et al.
Published: (2022-02-01) -
La Ontología y Epistemología del Conocimiento sobre la Sociedad
by: Juan Delval, et al.
Published: (2022-02-01) -
Post-Gettier epistemology = Epistemologia pós-Gettier
by: Greco, John
Published: (2015-01-01) -
Conhecimento Tácito e Educação Matemática
by: Cláudio Saiani
Published: (2007-01-01)