DIDÁTICA COMPLEXA E TRANSDISCIPLINAR: DA AUTO-HETERO-ECOFORMAÇÃO À FORMAÇÃO DOCENTE TRANSFORMADORA
O artigo aborda a didática numa perspectiva complexa e transdisciplinar, enfatizando a necessidade de uma formação docente que contemple a inter-relação entre o sujeito, o outro e o ambiente. O objetivo é refletir como a Auto-Hetero-Ecoformação pode contribuir para uma prática pedagógica reflexiva e...
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| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal do Piauí
2025-05-01
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| Series: | Linguagens, Educação e Sociedade |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ufpi.br/index.php/lingedusoc/article/view/6614 |
| Tags: |
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