A política da pós-graduação stricto sensu como formação continuada na Educação Básica
Este artigo analisa as políticas de pós-graduação Stricto Sensu como lugar/espaço da formação continuada de professores da Educação Básica. A partir da pesquisa documental, assume como fontes os Planos Nacionais de Pós-graduação (2005-2020) e os documentos e avaliações nas áreas (2009-2019) de Educ...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade São Francisco
2025-05-01
|
| Series: | Horizontes |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/1919 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|