Demokracja jako praktyka codziennego życia w przedszkolu. Z doświadczeń nauczycielek
The aim of this article is to explore the practical meaning of John Dewey’s claim that democracy has to be continuously recreated, by applying it to the preschool context. It takes its starting point in the notion of everyday democracy and, drawing on interviews with teachers who attempt to work dem...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
University of Gdańsk
2016-09-01
|
| Series: | Problemy Wczesnej Edukacji |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/775 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1823858452333592576 |
|---|---|
| author | Katarzyna Gawlicz |
| author_facet | Katarzyna Gawlicz |
| author_sort | Katarzyna Gawlicz |
| collection | DOAJ |
| description | The aim of this article is to explore the practical meaning of John Dewey’s claim that democracy has to be continuously recreated, by applying it to the preschool context. It takes its starting point in the notion of everyday democracy and, drawing on interviews with teachers who attempt to work democratically, points to the main challenges that arise in the course of this process. They include the need to constantly redefine the key concepts of freedom and equality, to confront and reconstruct the notions of the child and the teacher, and to avoid the risk of an instrumental use of seemingly democratic practice as classroom management technology.
|
| format | Article |
| id | doaj-art-fcd0bc9c53304800bd06c219e20b018d |
| institution | Kabale University |
| issn | 1734-1582 2451-2230 |
| language | English |
| publishDate | 2016-09-01 |
| publisher | University of Gdańsk |
| record_format | Article |
| series | Problemy Wczesnej Edukacji |
| spelling | doaj-art-fcd0bc9c53304800bd06c219e20b018d2025-02-11T11:24:31ZengUniversity of GdańskProblemy Wczesnej Edukacji1734-15822451-22302016-09-01354Demokracja jako praktyka codziennego życia w przedszkolu. Z doświadczeń nauczycielekKatarzyna Gawlicz0Dolnośląska Szkoła Wyższa we WrocławiuThe aim of this article is to explore the practical meaning of John Dewey’s claim that democracy has to be continuously recreated, by applying it to the preschool context. It takes its starting point in the notion of everyday democracy and, drawing on interviews with teachers who attempt to work democratically, points to the main challenges that arise in the course of this process. They include the need to constantly redefine the key concepts of freedom and equality, to confront and reconstruct the notions of the child and the teacher, and to avoid the risk of an instrumental use of seemingly democratic practice as classroom management technology. https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/775demokracja w przedszkoludemokracja codziennakonstrukcje dziecka i nauczycielkidecyzyjność dzieciinstrumentalizowanie demokracji |
| spellingShingle | Katarzyna Gawlicz Demokracja jako praktyka codziennego życia w przedszkolu. Z doświadczeń nauczycielek Problemy Wczesnej Edukacji demokracja w przedszkolu demokracja codzienna konstrukcje dziecka i nauczycielki decyzyjność dzieci instrumentalizowanie demokracji |
| title | Demokracja jako praktyka codziennego życia w przedszkolu. Z doświadczeń nauczycielek |
| title_full | Demokracja jako praktyka codziennego życia w przedszkolu. Z doświadczeń nauczycielek |
| title_fullStr | Demokracja jako praktyka codziennego życia w przedszkolu. Z doświadczeń nauczycielek |
| title_full_unstemmed | Demokracja jako praktyka codziennego życia w przedszkolu. Z doświadczeń nauczycielek |
| title_short | Demokracja jako praktyka codziennego życia w przedszkolu. Z doświadczeń nauczycielek |
| title_sort | demokracja jako praktyka codziennego zycia w przedszkolu z doswiadczen nauczycielek |
| topic | demokracja w przedszkolu demokracja codzienna konstrukcje dziecka i nauczycielki decyzyjność dzieci instrumentalizowanie demokracji |
| url | https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/775 |
| work_keys_str_mv | AT katarzynagawlicz demokracjajakopraktykacodziennegozyciawprzedszkoluzdoswiadczennauczycielek |