Fadiga vocal de professores brasileiros da rede pública durante o ensino remoto: estudo multicêntrico

RESUMO Objetivo analisar a autopercepção de fadiga vocal de professores e sua relação com a quantidade de fala e loudness, distúrbio vocal, uso de máscara e condições de trabalho. Método estudo multicêntrico, exploratório, observacional, analítico e transversal, do tipo websurveys, no período do e...

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Main Authors: Amanda Stephanie Berberick Faria dos Reis, Adriane Mesquita de Medeiros, Ana Carolina Constantini, Samara Sâmi Pereira da Silva, Léslie Piccolotto Ferreira, Maria Lucia Vaz Masson
Format: Article
Language:English
Published: Academia Brasileira de Audiologia 2024-10-01
Series:Audiology: Communication Research
Subjects:
Online Access:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2317-64312024000100322&lng=pt&tlng=pt
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