Artefatos digitais para o Museu DICA: contribuições para a formação de professores de Física

No contexto das licenciaturas, pouco se ouve falar sobre espaços diferentes da escola para a realização de atividades didáticas. No entanto, pesquisas sobre práticas em espaços não formais, em especial os museus de ciência, vem aumentando cada vez mais. Nesse sentido, é importante que, além do ince...

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Bibliographic Details
Main Authors: Matheus Barros, Silvia Martins
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) 2020-04-01
Series:Caderno Brasileiro de Ensino de Física
Online Access:https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/70119
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