Reflexión en las Interacciones Educativas: análisis de prácticas de indagación científica desde el modelo ALACT
En la enseñanza de las ciencias, las interacciones educativas son cruciales para levantar concepciones alternativas y transitar hacia una ciudadanía responsable y alfabetizada. Sin embargo, los paradigmas científicos tradicionales limitan las formas con que el profesorado en ciencias intercambia sig...
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de Cádiz
2025-03-01
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| Series: | Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.uca.es/index.php/eureka/article/view/11296 |
| Tags: |
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