¿Cómo se manifiestan las habilidades de pensamiento crítico de los estudiantes al resolver problemas de forma colaborativa?
La teoría sociocultural de Vygotsky sostiene que la interacción con los pares expande la Zona de Desarrollo Próximo para pensar críticamente. La Resolución Colaborativa de Problemas (CPS) es una actividad que requiere la interacción entre miembros de un equipo, y los estudios han mostrado que tiene...
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|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática
2025-05-01
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| Series: | Avances de Investigación en Educación Matemática |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://aiem.es/article/view/5669 |
| Tags: |
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