A política de educação especial inclusiva: vanços, retrocessos e resistências sob a ótica das professoras itinerantes de Santo André, SP, Brasil = The inclusive special education policy: breakthroughs, setbacks and resistance from the perspective of itinerant teachers in Santo André, SP, Brazil = La política de educación especial inclusiva: progresos, retrocesos y resistencias en la perspectiva de los docentes itinerantes de Santo André, SP, Brasil

A política de educação especial inclusiva: vanços, retrocessos e resistências sob a ótica das professoras itinerantes de Santo André, SP, Brasil = The inclusive special education policy: breakthroughs, setbacks and resistance from the perspective of itinerant teachers in Santo André, SP, Brazil = La política de educación especial inclusiva: progresos, retrocesos y resistencias en la perspectiva de los docentes itinerantes de Santo André, SP, Brasil

O artigo discute a política de educação especial na perspectiva inclusiva do município de Santo André, localizado na região do ABC Paulista, Brasil. Destaca o pioneirismo da cidade ao romper com a cultura de exclusão e segregação de alunos com deficiências de gestões democráticas da cidade, a partir...

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Bibliographic Details
Main Author: Rosa, Sanny Silva da
Format: Article
Language:Spanish
Published: Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRS 2023-01-01
Series:Educação
Subjects:
educação inclusiva
inclusão escolar
professores - atuação profissional
educação
Online Access:https://revistaseletronicas.pucrs.br/index.php/faced/article/view/43404/28257
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