Itinerarios pedagógicos interpelados: instituyentes que reconfiguran la enseñanza en Trabajo Social y su reconfiguración durante la sindemia por covid-19
El siguiente artículo apunta a una reflexión sobre el campo de la enseñanza-aprendizaje del trabajo social a partir del contexto de la sindemia por covid-19. Se estructura en torno de tres ejes: primero, describiremos las transformaciones en las formas de lectura y escritura en la virtualización de...
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| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Nacional de Colombia
2024-04-01
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| Series: | Trabajo Social |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.unal.edu.co/index.php/tsocial/article/view/109701 |
| Tags: |
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