Evaluación a través de la analítica del aprendizaje utilizando los recursos didácticos digitales en la asignatura de Osteología

Evaluación a través de la analítica del aprendizaje utilizando los recursos didácticos digitales en la asignatura de Osteología

La Osteología como asignatura necesita de las mediciones sistemáticas a través de la analítica del aprendizaje con el uso de los recursos didácticos digitales en función del seguimiento individual de los estudiantes. El objetivo de la presente investigación es evaluar los resultados académicos obte...

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Main Authors: Liseth Stefania Punguil-Ilbay, Myriam Gabriela Montufar-Quishpe, Raúl López-Fernández, Rosangela Caicedo-Quiroz
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Metropolitana de Ecuador 2024-02-01
Series:Revista Metropolitana de Ciencias Aplicadas
Subjects:
ADDIE
analítica del aprendizaje
enseñanza -aprendizaje
Moodle
Osteología
Online Access:http://remca.umet.edu.ec/index.php/REMCA/article/view/697
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