Nivel de conocimiento y conducta de docentes de educación escolar básica de escuelas públicas frente a casos de avulsión y fractura dentaria
Objetivo: Evaluar el nivel de conocimiento y conducta de los docentes de Educación Inicial, docentes del 1er Ciclo, docentes del 2do Ciclo y docentes de Educación Física de las escuelas públicas de la ciudad de San Lorenzo (Paraguay) frente a casos de Avulsión y Fractura Dentaria durante el año 2009...
Saved in:
Main Authors: | Angélica Cabañas Godoy, Ninfa Jacquett Toledo, María Teresa Chirife |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Asociación Latinoamericana de Odontopediatría
2021-02-01
|
Series: | Revista de Odontopediatria Latinoamericana |
Subjects: | |
Online Access: | https://www.revistaodontopediatria.org/index.php/alop/article/view/54 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Nivel de conocimiento y conducta de docentes de educación escolar básica de escuelas públicas frente a casos de avulsión y fractura dentaria
by: Angélica-CABAÑAS-Godoy, et al.
Published: (2013-01-01) -
Tratamiento de un diente permanente avulsionado y seguimiento por 48 meses
by: Giselle Anahí Zacharczuk, et al.
Published: (2023-06-01) -
Facial middle-third root fracture. A case report
by: Daraí Bárbara Sánchez Montero, et al.
Published: (2010-12-01) -
Repercusiones estéticas, funcionales, psicológicas y económicas de iatrogenia en el tratamiento de la avulsión dental. Relato de caso.
by: Nely García, et al.
Published: (2022-01-01) -
Tratamiento de fractura coronal no complicada por medio de recolocación de fragmento: Reporte de dos casos clínicos
by: Oriana Cova Blasco, et al.
Published: (2024-12-01)