Aprendizaje Basado en Problemas y STEM, en Secundaria y Bachillerato: Revisión Sistemática. Problem-Based Learning and STEM, in Secondary and Baccalaureate: A Systematic Review
El diseño de actividades docentes fundadas en el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) dentro del marco STEM implica ciertas complejidades que acercan el proceso de enseñanza-aprendizaje al mundo real. Este trabajo realiza una revisión sistemática, (según la declaración PRISMA), con el fin de carac...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
2025-07-01
|
| Series: | El Guiniguada |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://localhost/index.php/ElGuiniguada/article/view/1867 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|