¿El doctorado es siempre un trayecto solitario? Estudio de caso de un doctorado que se piensa como comunidad de práctica

En el presente artículo nos propusimos realizar un estudio de caso para analizar el curriculum de los programas doctorales para la formación de investigadores, que presenta notas pedagógicas distintivas. Esta implica la formación en un oficio que tiene características diversas según el área discipl...

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Main Author: Lorena Fernandez Fastuca
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Nacional de Entre Ríos 2024-01-01
Series:Ciencia, Docencia y Tecnología
Subjects:
Online Access:https://pcient.uner.edu.ar/index.php/cdyt/article/view/1699
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