Generación de estrategias de lectura inferencial de textos académicos mediante herramientas de IA
El presente estudio se centra en proporcionar estrategias de lectura inferencial para que los docentes puedan implementarlas en las aulas para mejorar la competencia lectora de los discentes. Para ello, se recurre a distintas técnicas de la ingeniería de prompt basada en el uso del modelo del PLN....
Saved in:
| Main Authors: | María Teresa Mateo Girona, Teresa Gómez Sáenz de Miera |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de Málaga
2024-12-01
|
| Series: | Investigaciones Sobre Lectura |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.uma.es/index.php/revistaISL/article/view/19185 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Juegos para fortalecer los niveles literal, inferencial y crítico de la comprensión lectora en estudiantes de grado cuarto
by: Consuelo Morales Zea, et al.
Published: (2024-12-01) -
Propuesta educativa para la asignatura estadística inferencial desde la metodología de investigación-acción
by: Miguel Ángel Fernández Marín, et al.
Published: (2021-01-01) -
La lectura extracurricular en la comprensión lectora en estudiantes de una institución educativa
by: Gissela Lizbeth Aguinda Jipa, et al.
Published: (2025-07-01) -
Fortalecimiento de la lectura crítica en estudiantes de secundaria a través del uso de la intertextualidad
by: Martha Inés Gómez Betancur, et al.
Published: (2023-12-01) -
Desarrollo de las habilidades lingüísticas y lectoras y su relación con la comprensión de textos narrativos y expositivos en estudiantes de segundo y tercer grado
by: Camilo Quezada Gaponov, et al.
Published: (2024-01-01)