De la extrañeza a la Acogida:
La investigación buscó comprender cómo se configura la alteridad en niños de preescolar en un colegio de Cali, Colombia, a través de intercambios estéticos manifiestos en el entorno escolar. Utilizando un enfoque fenomenológico-hermenéutico, se identificaron cuatro categorías clave: extrañeza, cont...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC)
2025-04-01
|
| Series: | Praxis & Saber |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/18574 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|