مستوى امتلاك معلمي الرياضيات بالمرحلة المتوسطة للكفايات التربوية اللازمة لدمج ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس العادية
هدف البحث إلى معرفة مستوى امتلاك معلمي الرياضيات بمدارس المرحلة المتوسطة للكفايات اللازمة لدمج الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس العادية من وجهة نظرهم في ثلاثة مجالات؛ خصائص الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة، استراتيجيات تدريس ذوي الاحتياجات الخاصة، تقويم وتشخيص تعلم ذوي الاحتياجات الخاصة، وقد استخ...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Taez University
2025-07-01
|
| Series: | مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية سلسلة الآداب والعلوم التربوية والإنسانية والتطبيقية |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://hesj.org/ojs/index.php/hesj/article/view/1479 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|