Las tecnologías de la información y el aula invertida: una revisión sobre su integración e implementación

En el sistema educativo tradicional, es habitual separar los contenidos teóricos de los prácticos y utilizar metodologías centradas en el profesor. Esta práctica pedagógica provoca que los alumnos pierdan la motivación de sus estudios por la falta de conexión con las tareas profesionales reales, por...

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Main Authors: Erika Magaly Ochoa Cárdenas, Mariana del Jesus Victores Perez, Dunia Lisbet Dominguez Gálvez
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad de las Ciencias Informáticas (UCI) 2022-01-01
Series:Serie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas
Subjects:
Online Access:https://publicaciones.uci.cu/index.php/serie/article/view/1023
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