Um olhar para os encaminhamentos didáticos para a Educação Financeira segundo diferentes cenários para investigação
O estudo, realizado com professores que ensinam Matemática, tem por objetivo analisar discussões e encaminhamentos didáticos para o tema Educação Financeira à luz da Educação Matemática Crítica. Foram constituídos dois grupos focais que analisaram atividades envolvendo juros compostos, do tipo exerc...
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| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Estadual de Montes Claros
2025-02-01
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| Series: | Educação Matemática Debate |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.periodicos.unimontes.br/index.php/emd/article/view/7589 |
| Tags: |
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