Docentes de educación básica: comportamiento laboral y emociones en un contexto de transformación

Este estudio cuantitativo, no experimental y transversal analiza la relación entre la carga laboral, emociones y habilidades socioemocionales de 150 docentes de primaria ante la implementación del modelo educativo de la Nueva Escuela Mexicana (NEM, 2022). Se emplearon instrumentos validados como el...

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Main Authors: Claudia Karina Rodriguez Carvajal, José Ángel Vera Noriega, Carlos Javier del Cid García
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad de Xalapa 2025-08-01
Series:Universita Ciencia
Subjects:
Online Access:https://universita.ux.edu.mx/universita-ciencia/article/view/1346
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