PENGARUH BALIKAN FORMATIF TERINTERGRASI STRATEGI PEMBELAJARAN DIAGRAM VEE DAN KEMAMPUAN AWAL TERHADAP PENGUASAAN KONSEP SISWA

PENGARUH BALIKAN FORMATIF TERINTERGRASI STRATEGI PEMBELAJARAN DIAGRAM VEE DAN KEMAMPUAN AWAL TERHADAP PENGUASAAN KONSEP SISWA

<p>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui interaksi antara penilaian formatif dengan kemampuan awal terhadap penguasaan konsep siswa materi fluida statis, suhu, dan kalor. Metode penelitian menggunakan kuasi eksperimen faktorial 2 x2. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X MIA...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: E. W. N. Sofianto, W. Wartono, S. Kusairi
Format: Article
Language:English
Published: Universitas Negeri Semarang 2016-10-01
Series:Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia
Subjects:
feedback formatif
vee diagram
prior knowledge
mastery of concept
Online Access:https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/JPFI/article/view/4269
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Internet

https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/JPFI/article/view/4269

Similar Items