Letramento em avaliação: Formação de avaliadores da parte escrita do Celpe-Bras

Este trabalho apresenta o curso autoformativo para avaliadores da parte escrita do exame Celpe-Bras. São explicitados os objetivos, as bases teóricas e a abordagem metodológica utilizada nas atividades propostas, apontando seu potencial para o desenvolvimento do letramento em avaliação de avaliador...

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Bibliographic Details
Main Authors: Margarete Schlatter, Juliana Roquele Schoffen, Gabrielle Rodrigues Sirianni, Giovana Lazzaretti Segat
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Fundação Carlos Chagas 2025-05-01
Series:Estudos em Avaliação Educacional
Subjects:
Online Access:https://publicacoes.fcc.org.br/eae/article/view/11489
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