Asociación de la resistencia cardiorrespiratoria con rendimiento académico, concentración y comportamiento hiperactivo-desatento en escolares TDAH (Association of cardiorespiratory endurance with academic performance, concentration and hyperac-tive-attentive behaviour in ADHD schoolchildren)

Asociación de la resistencia cardiorrespiratoria con rendimiento académico, concentración y comportamiento hiperactivo-desatento en escolares TDAH (Association of cardiorespiratory endurance with academic performance, concentration and hyperac-tive-attentive behaviour in ADHD schoolchildren)

El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) y la Resistencia Cardiorrespiratoria (RC) se ha vuelto cada vez más relevante en el contexto educativo, ya que se ha descubierto que un nivel adecuado de RC está relacionado con una mayor capacidad de concentración, memoria y aprendizaje...

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Main Authors: Sara Suárez Manzano, Alba Rusillo Magdaleno, Teresa Martínez Redecillas, Alberto Ruiz Ariza
Format: Article
Language:English
Published: FEADEF 2024-01-01
Series:Retos: Nuevas Tendencias en Educación Física, Deportes y Recreación
Subjects:
Aprendizaje
Funciones ejecutivas
Condición Física
Hiperactividad
Estudiantes
Online Access:https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/101336
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