Zwierzęta a dydaktyka literatury. Wokół szkolnej lektury powieści Olgi Tokarczuk Prowadź swój pług przez kości umarłych
The author of the article proposes the way of reading and interpreting Olga Tokarczuk’s novel at high school. The choice of the novel results not only from the changes in curriculum, but also from a chance of enriching the lists of obligatory reading with the texts undertaking interesting problems s...
Saved in:
| Main Author: | Małgorzata Wójcik-Dudek |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | ces |
| Published: |
University of Silesia Press
2020-12-01
|
| Series: | Postscriptum Polonistyczne |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.journals.us.edu.pl/index.php/PPol/article/view/10596 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Od Biegunów do Prowadź swój pług przez kości umarłych – kilka uwag dotyczących recepcji fabularnego świata Olgi Tokarczuk w Rumunii
by: Cristina Godun
Published: (2020-07-01) -
Receção da obra de Olga Tokarczuk em Portugal e no Brasil e o problema da intraduzibilidade cultural com base no romance Prowadź swój pług przez kości umarłych
by: Marta Wojnowska
Published: (2024-12-01) -
Tłumaczenie tłumaczenia (czyli William Blake w powieści Olgi Tokarczuk)
by: Lidija Tanuševska
Published: (2020-07-01) -
O biegunie – językoznawczo (rozważania w kontekście tytułu powieści Olgi Tokarczuk Bieguni)
by: Marcin Maciołek
Published: (2020-07-01) -
Zamieszkiwać w bezdomności, czyli motyw domu w powieści Olgi Tokarczuk Dom dzienny, dom nocny
by: Viktória Vas
Published: (2020-07-01)