La diplomacia pública estadounidense en educación hacia indígenas mexicanos: actores políticos y construcciones sociales dobles
Este artículo analiza los intereses políticos de las instituciones involucradas en tres estrategias de diplomacia pública estadounidense hacia indígenas mexicanos en educación: el seminario de verano del Instituto Tecnológico Autónomo de México (itam)-Stanford, el Seminario de Liderazgo Indígena d...
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|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2021-01-01
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| Series: | Norteamérica |
| Online Access: | https://www.revistanorteamerica.unam.mx/index.php/nam/article/view/466 |
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