La interacción docente-investigador en las entrevistas de autoconfrontación

La interacción docente-investigador en las entrevistas de autoconfrontación

Este trabajo se inscribe en la perspectiva de Didáctica Profesional (DP). Expone el análisis realizado en torno a la implementación de una estrategia metodológica: la entrevista de autoconfrontación simple, que propone la DP para promover la reflexión y conceptualización de la actividad docente. Pre...

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Main Authors: José Antonio Castorina, Carolina Scavino, Patricia Sadovsky, Ana Pereyra, Elisabeth Muñoz de Corrales, Rafael del Campo
Format: Article
Language:Spanish
Published: Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales, Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires 2019-04-01
Series:Espacios en Blanco. Serie Indagaciones
Subjects:
trabajo docente
didáctica profesional
reflexividad
metodología
autoconfrontación
Online Access:http://ojs2.fch.unicen.edu.ar:8080/ojs-3.1.0/index.php/espacios-en-blanco/article/view/475
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