Crespo-Gómez, J. I., & Lupión-Cobos, T. Marco CTS y competencia en argumentación: Dificultades identificadas en profesorado en formación inicial de Procesos Sanitarios con una evaluación 360º. Universidade de Aveiro.
Chicago Style (17th ed.) CitationCrespo-Gómez, José Ignacio, and Teresa Lupión-Cobos. Marco CTS Y Competencia En Argumentación: Dificultades Identificadas En Profesorado En Formación Inicial De Procesos Sanitarios Con Una Evaluación 360º. Universidade de Aveiro.
MLA (9th ed.) CitationCrespo-Gómez, José Ignacio, and Teresa Lupión-Cobos. Marco CTS Y Competencia En Argumentación: Dificultades Identificadas En Profesorado En Formación Inicial De Procesos Sanitarios Con Una Evaluación 360º. Universidade de Aveiro.
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