Formação de professores: as concepções epistemológicas e a perspectiva internacional em uma política pública brasileira

O objetivo desta pesquisa foi compreender as concepções epistemológicas de formação de professores expressas no Plano Estadual de Educação de Santa Catarina (PEE/SC) e refletir sobre as respectivas metas e estratégias no contexto de sua implementação e sob a perspectiva das organizações internacion...

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Main Authors: Morgana Bada Caldas, Naiara Gracia Tibola
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Estadual do Ceará 2025-07-01
Series:Educação & Formação
Subjects:
Online Access:https://revistas.uece.br/index.php/redufor/article/view/15456
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