Struktur dan Cara Berpikir Matematika melalui Framework Connections, Recognition Patern, Identifying Similarities and Differences and Generalising (CRIG)
Matematika dalam perspektif keterkaitan antar konsep atau materi dapat disebut sebagai ilmu tentang berpikir terstruktur dan sistematis. Tujuan penelitian ini untuk mengkaji strukur matematika dan berpikir matematik, salah satunya melalui framework CRIG. Metode penelitian ini adalah library research...
Saved in:
Main Authors: | Iyon Maryono, Hamdan Sugilar, Ade Hilda Zainy Aditya |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
UIN Sunan Gunung Djati Bandung
2024-11-01
|
Series: | Jurnal Perspektif |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.perspektif.uinsgd.ac.id/index.php/JP/article/view/296 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Pengaruh Problem-Based Learning terhadap Hasil Belajar Matematika ditinjau dari Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SD Kelas V di Kecamatan Cibinong Kabupaten Bogor
by: Irawati Irawati, et al.
Published: (2025-01-01) -
Systematic Literature Review: Model Problem Based Learning terhadap Kemampuan Berpikir Reflektif Matematis Siswa
by: Anindya Kirana Putri Ningrum, et al.
Published: (2024-08-01) -
KAJIAN STRUKTUR EKONOMI KABUPATEN BEKASI
by: YUKHA SUNDAYA, et al.
Published: (2021-10-01) -
Profil Kemampuan Berpikir Kritis dan Kreatif Siswa SMA Pada Materi Energi Terbarukan
by: Amilia Aminingsih, et al.
Published: (2025-01-01) -
Studi Ex Post Facto: Apakah Kecerdasan Emosional Berkontribusi terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa?
by: Asyrifah Zaini Wahdah, et al.
Published: (2022-06-01)