Educação Financeira Crítica: Novos Desafios na Formação Continuada de Professores

Educação Financeira Crítica: Novos Desafios na Formação Continuada de Professores

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O presente artigo discute a compreensão dos professores sobre possibilidades de promover uma Educação  Financeira  Crítica  em  sua  prática  de  ensino.  A  pesquisa  é  de  natureza  qualitativa, inspirada na pesquisa-ação participante, realizada através de um processo de formação continuada com ...

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Bibliographic Details
Main Authors: Ana Paula Rohrbek Chiarello, Luci dos Santos Bernardi
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro 2015-01-01
Series:Boletim GEPEM
Subjects:
Educação Financeira
Educação Matemática Crítica
Formação continuada de professores
Online Access:https://periodicos.ufrrj.br/index.php/gepem/article/view/46
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