Educação Financeira Crítica: Novos Desafios na Formação Continuada de Professores
O presente artigo discute a compreensão dos professores sobre possibilidades de promover uma Educação Financeira Crítica em sua prática de ensino. A pesquisa é de natureza qualitativa, inspirada na pesquisa-ação participante, realizada através de um processo de formação continuada com ...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
2015-01-01
|
| Series: | Boletim GEPEM |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ufrrj.br/index.php/gepem/article/view/46 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|