A 10 AÑOS DEL DECRETO 170 ¿HAY ACOGIDA PARA PERSONAS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN CHILE?
El objetivo de esta investigación es discutir reflexivamente la acogida para niños y niñas que presentan Necesidades Educativas Especiales en establecimientos educacionales privados en Temuco, Chile. Se presenta el disperso conglomerado de reglamentaciones en torno a la atención de la diversidad, y...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)
2020-05-01
|
| Series: | Tópicos Educacionais |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ufpe.br/revistas/topicoseducacionais/article/view/245121/35204 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1832573313027670016 |
|---|---|
| author | Ninosca Carmen Bravo Villa Juan Guillermo Mansilla Sepúlveda |
| author_facet | Ninosca Carmen Bravo Villa Juan Guillermo Mansilla Sepúlveda |
| author_sort | Ninosca Carmen Bravo Villa |
| collection | DOAJ |
| description | El objetivo de esta investigación es discutir reflexivamente la acogida para niños y niñas que presentan Necesidades Educativas Especiales en establecimientos educacionales privados en Temuco, Chile. Se presenta el disperso conglomerado de reglamentaciones en torno a la atención de la diversidad, y las intersecciones con enfoques teóricos profundamente humanistas, para de así visualizar brechas y abrir espacios de diálogo. Se planteó un método cualitativo desde un paradigma interpretativo con alcances descriptivos densos. Se aplicaron entrevistas semiestructuradas a 10 apoderados, con el uso intensivo de codificaciones abiertas y axiales a partir del uso del software Atlas Ti 7.5. Los resultados evidencian que los mecanismos de acogida para atender la diversidad de los alumnos están débilmente instalados, predominando una lógica administrativa. A 10 años del Decreto 170 las promesas de atención a la diversidad siguen pendientes, se sitúan en un horizonte ideal, pero no real. |
| format | Article |
| id | doaj-art-c25dcf50307c4df6addb770f4e58ce08 |
| institution | Kabale University |
| issn | 2448-0215 |
| language | English |
| publishDate | 2020-05-01 |
| publisher | Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) |
| record_format | Article |
| series | Tópicos Educacionais |
| spelling | doaj-art-c25dcf50307c4df6addb770f4e58ce082025-02-02T04:46:20ZengUniversidade Federal de Pernambuco (UFPE)Tópicos Educacionais2448-02152020-05-0126194110A 10 AÑOS DEL DECRETO 170 ¿HAY ACOGIDA PARA PERSONAS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN CHILE?Ninosca Carmen Bravo Villa0https://orcid.org/0000-0002-3691-052XJuan Guillermo Mansilla Sepúlveda1https://orcid.org/0000-0001-8175-7475Universidad Católica de Temuco - ChileUniversidad Católica de Temuco - ChileEl objetivo de esta investigación es discutir reflexivamente la acogida para niños y niñas que presentan Necesidades Educativas Especiales en establecimientos educacionales privados en Temuco, Chile. Se presenta el disperso conglomerado de reglamentaciones en torno a la atención de la diversidad, y las intersecciones con enfoques teóricos profundamente humanistas, para de así visualizar brechas y abrir espacios de diálogo. Se planteó un método cualitativo desde un paradigma interpretativo con alcances descriptivos densos. Se aplicaron entrevistas semiestructuradas a 10 apoderados, con el uso intensivo de codificaciones abiertas y axiales a partir del uso del software Atlas Ti 7.5. Los resultados evidencian que los mecanismos de acogida para atender la diversidad de los alumnos están débilmente instalados, predominando una lógica administrativa. A 10 años del Decreto 170 las promesas de atención a la diversidad siguen pendientes, se sitúan en un horizonte ideal, pero no real.https://periodicos.ufpe.br/revistas/topicoseducacionais/article/view/245121/35204inclusión educativanecesidades educativas especialesdecreto 170acogida |
| spellingShingle | Ninosca Carmen Bravo Villa Juan Guillermo Mansilla Sepúlveda A 10 AÑOS DEL DECRETO 170 ¿HAY ACOGIDA PARA PERSONAS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN CHILE? Tópicos Educacionais inclusión educativa necesidades educativas especiales decreto 170 acogida |
| title | A 10 AÑOS DEL DECRETO 170 ¿HAY ACOGIDA PARA PERSONAS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN CHILE? |
| title_full | A 10 AÑOS DEL DECRETO 170 ¿HAY ACOGIDA PARA PERSONAS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN CHILE? |
| title_fullStr | A 10 AÑOS DEL DECRETO 170 ¿HAY ACOGIDA PARA PERSONAS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN CHILE? |
| title_full_unstemmed | A 10 AÑOS DEL DECRETO 170 ¿HAY ACOGIDA PARA PERSONAS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN CHILE? |
| title_short | A 10 AÑOS DEL DECRETO 170 ¿HAY ACOGIDA PARA PERSONAS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN CHILE? |
| title_sort | 10 anos del decreto 170 hay acogida para personas con necesidades educativas especiales en chile |
| topic | inclusión educativa necesidades educativas especiales decreto 170 acogida |
| url | https://periodicos.ufpe.br/revistas/topicoseducacionais/article/view/245121/35204 |
| work_keys_str_mv | AT ninoscacarmenbravovilla a10anosdeldecreto170hayacogidaparapersonasconnecesidadeseducativasespecialesenchile AT juanguillermomansillasepulveda a10anosdeldecreto170hayacogidaparapersonasconnecesidadeseducativasespecialesenchile AT ninoscacarmenbravovilla 10anosdeldecreto170hayacogidaparapersonasconnecesidadeseducativasespecialesenchile AT juanguillermomansillasepulveda 10anosdeldecreto170hayacogidaparapersonasconnecesidadeseducativasespecialesenchile |