Entre duas culturas e dois modelos nos espaços escolares: diálogos sobre a deficiência
O artigo reflete acerca do direito à educação das pessoas com deficiência, particularmente no seu percurso escolar e nas dinâmicas de sociabilidade e possibilidades de aprendizagem. A questão da deficiência, na sua interface com a obrigatoriedade de educação escolar, tem sido tema de numerosas polí...
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Main Authors: | Edson Mendes da Silva Júnior, Fernando Seffner |
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Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Universidade Federal de Viçosa
2021-01-01
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Series: | REVES - Revista Relações Sociais |
Subjects: | |
Online Access: | https://periodicos.ufv.br/reves/article/view/10740 |
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