Inclusión de estudiantes con déficit cognitivo

El proyecto de investigación tuvo como principal objetivo analizar las estrategias didácticas implementadas con estudiantes con déficit cognitivo en una institución educativa. El estudio fue cualitativo, con un enfoque crítico social, apoyado en un tipo de investigación acción. El trabajo se desarro...

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Main Authors: Ana Carolina Martínez-Cuaspud, Ana Karem Ituyan-Ruano, María Victoria Villacrez-Oliva
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Libre 2024-01-01
Series:Entramado
Subjects:
Online Access:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=265478502009
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