Modelagem e as aulas de matemática: algumas percepções dos estudantes

Este artigo tem por intuito apresentar e compreender o que se revela a partir dos discursos dos estudantes do 9º ano após o desenvolvimento de uma atividade de Modelagem Matemática. Para isso nos pautamos na abordagem qualitativa e fazemos uso dos dados de entrevistas realizadas com educandos do 9º...

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Main Authors: Lahis Braga Souza, Régis Forner
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal de Pernambuco 2022-05-01
Series:Em Teia
Subjects:
Online Access:https://periodicos.ufpe.br/revistas/index.php/emteia/article/view/252556
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