O ensino de cadeia alimentar no Ensino Fundamental à luz da Pedagogia Histórico-Crítica: superando as limitações do ensino tradicional

O ensino de cadeia alimentar no Ensino Fundamental à luz da Pedagogia Histórico-Crítica: superando as limitações do ensino tradicional

Este artigo discute o ensino do conceito de cadeia alimentar no Ensino Fundamental à luz da Pedagogia Histórico-Crítica (PHC), como alternativa ao ensino tradicional centrado na memorização. De abordagem qualitativa, com natureza exploratória e descritiva, a pesquisa é do tipo teórica, orientada pel...

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Main Authors: Felipe Souto Araújo, Talita Francieli Bordignon
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática 2025-07-01
Series:Revista de Ensino de Ciências e Matemática
Subjects:
ensino de ciências naturais
pedagogia histórico-crítica
conceito de cadeia alimentar
Online Access:https://revistapos.cruzeirodosul.edu.br/rencima/article/view/4804
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