Investigação do papel da experimentação na construção de conceitos em eletricidade no ensino médio.

O papel do ensino experimental, a realização de experimentos no contexto do processo ensino-aprendizagem tem sido defendida por muitos autores, contudo, dados objetivos com relação à eficiência deste tipo de ensino não são encontrados facilmente na literatura. Este estudo tem como meta, avaliar...

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Main Authors: Joaquim de Oliveira Barbosa, Sérgio Roberto de Paulo, Carlos Rinaldi
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) 1999-01-01
Series:Caderno Brasileiro de Ensino de Física
Online Access:https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/6881
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