Inclusive Education, Person-Centered Planning & Systems Change Challenging Permutations and Opportunities

En este artículo se reconoce que ha habido notables progresos en la creación de oportunidades para la educación inclusiva, centradas en la planificación personal y en un cambio constructivo a largo plazo. Sin embargo, mientras que el autor se muestra optimista sobre las posibilidades, advierte que h...

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Bibliographic Details
Main Author: Jack Pearpoint
Format: Article
Language:English
Published: Asociación Universitaria de Formación del Profesorado 2015-01-01
Series:Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado
Online Access:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=217033485008
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