Estrategias STEAM en educación infantil: una revisión sistemática

La educación STEAM responde a la necesidad de innovar en las aulas desde una transversalidad disciplinar, convirtiéndose en una oportunidad de transformar los proceso educativos en la formación preescolar. El presente artículo tiene como objetivo caracterizar las tendencias de la metodología STEAM...

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Main Authors: Felipe Mauricio Pino-Perdomo, Angye Vanessa Briñez Leyton, Erika Jhoana Varón Gaitán
Format: Article
Language:English
Published: Universidad de Investigación y Desarrollo 2025-01-01
Series:I+D Revista de Investigaciones
Online Access:http://sievi.udi.edu.co/ojs/index.php/ID/article/view/430
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