O gênero press release em práticas de letramento acadêmico no ensino superior
Neste artigo, apresenta-se e analisa-se uma experiência de letramento acadêmico com press release em duas turmas do curso de Letras em uma universidade federal brasileira, além de ser feita uma análise do próprio gênero produzido a partir da prática didática. A experiência didática foi avaliada se...
Saved in:
| Main Authors: | Bárbara Amaral da Silva, Daniervelin Renata Marques Pereira |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-graduação em Linguística
2025-06-01
|
| Series: | Fórum Linguístico |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/forum/article/view/101946 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Letramento acadêmico na graduação: práticas de leitura teórica e de escrita em uma nova etapa de aprendizagem
by: Eliana Cassia Genoveze, et al.
Published: (2025-05-01) -
Práticas de escrita acadêmica e letramentos de resistência
by: Djane Antonucci Correa
Published: (2025-03-01) -
Letramento além da alfabetização: a ficha de cadastro como gênero textual
by: Silmara Regina Colombo, et al.
Published: (2014-05-01) -
Letramentos acadêmicos e inteligência e artificial: analisando a simulação da compreensão do artigo acadêmico por meio do ChatGPT
by: Danielly Thaynara da Fonseca Silva
Published: (2025-03-01) -
Na interação com o ChatGPT, uma conversa sobre letramentos acadêmicos
by: Everton Henrique Souza-Silva, et al.
Published: (2024-12-01)