InterAge: um ambiente virtual construtivista para formação continuada de professores de Física
Tendo em vista o contexto da formação do professor da escola pública e as possibilidades abertas pela Educação à Distância mediada pelas Tecnologias da Informação e da Comunicação, foram dedicados esforços no desenvolvimento de um ambiente virtual guiado por pressupostos construtivistas. A caracter...
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| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
2003-01-01
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| Series: | Caderno Brasileiro de Ensino de Física |
| Online Access: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/6530 |
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