Abordaje psicoeducativo para estimular la atención y las habilidades interpersonales en escolares argentinos
Los objetivos del presente trabajo son: a) identificar a escolares entre los 7 y 12 años de edad, de ambos géneros, que presenten disfunción en atención sostenida (DAS), b) explorar la memoria de trabajo y las habilidades cognitivas para la solución de problemas interpersonales en los es co lares co...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad de Lima
2009-01-01
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| Series: | Persona |
| Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=147117618002 |
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