Vocabulary Instruction Strategies Employed by Preschool Teachers
This study aims to determine the extent to which preschool teachers utilize vocabulary instruction strategies. The participants of the research conducted in a survey model consisted of 240 preschool teachers working in central districts of Antalya, Turkey. In this research, the Vocabulary Instructio...
Saved in:
| Main Authors: | Melike Yörüko, Nihat Bayat |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi
2024-08-01
|
| Series: | Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/3566402 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Dil ve Edebiyatla İlgili Sözcük ve Terimlerin Kodlama
Yöntemiyle Öğretimi
by: Rıza OĞRAŞ
Published: (2005-05-01) -
Dilde Yeni Sözcükler Konusuna Dilbilimsel Bir Yaklaşım Miıhsin Kar
by: Muhsin Karaş
Published: (1990-02-01) -
İlkokul Çağı Çocuklarının Söz Varlığının Gelişiminde Masallar
by: Eda Onuk
Published: (2013-03-01) -
“Sınıf Genelinde Akran Öğretimi” (SGAÖ) Stratejisinin Karma Öğrenme Yeterlilikleri / Yetersizlikleri Olan Öğrencilerin Devam Ettiği İlkokul Sınıfında Etkililiğinin İncelenmesi: Bir Vaka Çalışması
by: Charikleia Ntoliou, et al.
Published: (2016-04-01) -
DEYİMBİLİMİN RUSYA’DAKİ GELİŞİMİ / THE PROGRESS OF PHRASEOLOGY IN RUSSIA
by: Murat ULUOĞLU
Published: (2011-02-01)