El impacto del estilo actitudinal en la motivación del alumnado de secundaria en Educación Física

El impacto del estilo actitudinal en la motivación del alumnado de secundaria en Educación Física

El objetivo principal del estudio fue examinar en profundidad el modelo pedagógico emergente denominado estilo actitudinal (EA) y evaluar su impacto en la motivación de los estudiantes de secundaria. La muestra se compuso de 80 estudiantes, un 47,5 % de sexo femenino y un 52,5 % de sexo masculino, d...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: José Luis Álvarez-Sánchez, Miguel Ángel Tapia-Serrano, Jessenia Hernández-Elizondo, David Hortigüela-Alcalá, Ángel Pérez-Pueyo
Format: Article
Language:Catalan
Published: Institut Nacional d´Educació Física de Catalunya (INEFC) 2025-04-01
Series:Apunts: Educación Física y Deportes
Subjects:
diseño cuasiexperimental
educación secundaria
intervención escolar
modelos pedagógicos
resultados educativos
Online Access:https://revista-apunts.com/impacto-del-estilo-actitudinal-en-la-motivacion-de-los-estudiantes-de-secundaria-en-educacion-fisica/
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Internet

https://revista-apunts.com/impacto-del-estilo-actitudinal-en-la-motivacion-de-los-estudiantes-de-secundaria-en-educacion-fisica/

Similar Items