Configuración de posiciones en las organizaciones docentes de educación secundaria en el Uruguay progresista: disputas y propuestas político-pedagógicas

El artículo analiza las disputas y propuestas de las organizaciones docentes de educación secundaria en el contexto de los gobiernos progresistas en Uruguay. En el marco de una metodología cualitativa, se trabaja con entrevistas realizadas a referentes del sindicato y de la Asamblea Técnico Docente...

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Main Author: Stefanía Conde Irigaray
Format: Article
Language:Spanish
Published: Núcleo de Historia Social Popular 2025-07-01
Series:Revueltas
Subjects:
Online Access:https://revistarevueltas.cl/index.php/revueltas/article/view/260
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