Exploración de la intervención de variables individuales y contextuales en la motivación lectora del alumnado preadolescente

Durante las últimas décadas, diversos estudios han destacado la relevancia de la motivación lectora como factor predictor del desarrollo de la competencia y el hábito lector entre la población más joven. Con el objetivo de aportar una nueva perspectiva en el estudio de este constructo en el ámbito...

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Main Authors: Rosa María Tabernero Sala, Iris Orosia Campos Bandrés, Ezequiel Briz Villanueva
Format: Article
Language:English
Published: Universidad de Málaga 2022-12-01
Series:Investigaciones Sobre Lectura
Subjects:
Online Access:https://revistas.uma.es/index.php/revistaISL/article/view/14656
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