Brecha digital de género y uso diferencial de TIC para el aprendizaje de lenguas extranjeras

Brecha digital de género y uso diferencial de TIC para el aprendizaje de lenguas extranjeras

Esta investigación tiene como objetivo examinar el uso diferencial de las herramientas de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para el aprendizaje de lenguas entre hombres y mujeres. Estudios previos señalan que los hombres tienden a evaluar sus habilidades digitales de manera m...

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Main Author: Sara María Torres Outón
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad de Alicante 2025-01-01
Series:Feminismo/s
Subjects:
género
brecha digital
competencia digital
tic
autopercepción digital
aprendizaje de lenguas
recursos online
traducción automática
Online Access:https://feminismos.ua.es/article/view/26850
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