Un método dialéctico, constructivista y adaptativo para la enseñanza del ajedrez con inteligencias artificiales generativas
Introducción: La didáctica del ajedrez ha evolucionado a través de diferentes enfoques, sin embargo, las metodologías tradicionales, a menudo basadas en la memorización, contrastan significativamente con las nuevas posibilidades que ofrece la inteligencia artificial generativa, una tecnología aún p...
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| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de Camagüey Ignacio Agramonte Loynaz
2025-05-01
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| Series: | Ciencia y Deporte |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://sportandscience.reduc.edu.cu/index.php/cienciaydeporte/article/view/322 |
| Tags: |
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