Wordwall como tecnologia assistiva: inclusão de alunos com Transtorno do Espectro Autista no ensino de Ciências

Wordwall como tecnologia assistiva: inclusão de alunos com Transtorno do Espectro Autista no ensino de Ciências

A inclusão de alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) no ensino de Ciências ainda apresenta desafios, especialmente no que se refere à adaptação de métodos e recursos pedagógicos. Diante disso, esta pesquisa tem como objetivo realizar uma revisão bibliográfica para analisar o uso da platafo...

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Bibliographic Details
Main Authors: Leidmar Cunha Melo, Wallysabel Araújo Veras, Antônio Roberto Coelho Serra
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Nove de Julho 2025-05-01
Series:Dialogia
Subjects:
tecnologia assistiva
transtorno do espectro autista
wordwall.
Online Access:https://uninove.emnuvens.com.br/dialogia/article/view/28287
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