Wordwall como tecnologia assistiva: inclusão de alunos com Transtorno do Espectro Autista no ensino de Ciências
A inclusão de alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) no ensino de Ciências ainda apresenta desafios, especialmente no que se refere à adaptação de métodos e recursos pedagógicos. Diante disso, esta pesquisa tem como objetivo realizar uma revisão bibliográfica para analisar o uso da platafo...
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| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Nove de Julho
2025-05-01
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| Series: | Dialogia |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://uninove.emnuvens.com.br/dialogia/article/view/28287 |
| Tags: |
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